Sistema de Ensino Integral
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Livros recomendados

Educação Infantil

Bicho feio, bicho bonito

Autores: Mary França e Eliardo França
Número de páginas: 13
ISBN:8508040504
EDITORA: Ática
Indicado para: pré-escola

Feio ou bonito? Qual deles tem razão? Mas será que os cães se importam com essa discussão? Coleção Gato e Rato: prêmio O melhor para a criança, da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.

 

Ensino Fundamental - 1ª a 4ª série

Vó Naná

Autora: Margaret Wild
Tradução: Gilda de Aquino
Número de páginas: 36
ISBN:
85-7412-057-X
EDITORA: Brinque-Book
Indicado para: 2ª e 3ª série

Vó Nana e Neta moram juntas há muito, muito tempo. Elas compartilham tudo, inclusive as tarefas, até o dia em que Vó Nana não aparece para tomar o café da manhã. Calmamente, ela paga suas contas e trata de pôr seus negócios em ordem. Então, leva Neta para um último passeio, apreciando, escutando, sentindo cheiros e sabores. Vó Nana e Neta se despedem da melhor maneira que conhecem. Uma história de ternura e amor, de dar e receber; uma gloriosa celebração do mundo. Uma forma delicada e terna de abordar o tema perda. A ilustração é preciosa, coordenando traços, movimentos, nuances, dando leveza a esta abordagem.

Sugestões para a leitura do livro:

Antes de ler a obra, o professor pode, em círculo, conversar com os alunos sobre algumas questões que permitam introduzir assuntos relacionados ao livro.

1. Por quais fases passamos no ciclo da vida? Para exemplificar, fazer na lousa uma linha de tempo e pedir para eles fazerem no caderno, a fim de localizar: irmãos, o pai, a mãe, os avós e os bisavós. O professor escreve as fases sobre a linha e, embaixo, o aluno localiza a idade dos seus familiares.

2. Desenhar o ciclo de vida da árvore, da semente até o fruto de onde se tira a semente, para fechando o ciclo. Pode-se fazer a experiência de plantar uma semente de fruta para a observação e descrição do processo, como um aspecto da vida na natureza.

3. Comparar a vida do ser humano à vida do vegetal, apontando as diferenças. Que fatores podem interromper a vida destes seres?

4. O jornal da tevê mostra cenas de violência e morte. Como você se sente vendo estas imagens? Você se comove? Comentar sobre a morte natural e as outras causas: a fome, a guerra, a violência urbana, a doença,...

5. Quando você vê um filme triste, você o compara com a vida real? Explicar a emoção que sente diante da pergunta 5 e diante da “morte virtual”.

(Fonte: Brinque-Book)

 

Ensino Fundamental - 5ª a 8ª série

O pequeno príncipe

Autora: Antoine de Sant-Exupéry
Número de páginas: 93
ISBN:8522005230
EDITORA: Agir
Indicado para: 6ª série

O Pequeno Príncipe foi escrito e ilustrado por Antoine de Saint-Exupéry um ano antes de sua morte, em 1944. Piloto de avião durante a Segunda Grande Guerra, o autor se fez o narrador da história, que começa com uma aventura vivida no deserto depois de uma pane no meio do Saara. Certa manhã, é acordado pelo Pequeno Príncipe, que lhe pede: "Desenha-me um carneiro"? É aí que começa o relato das fantasias de uma criança como as outras, que questiona as coisas mais simples da vida com pureza e ingenuidade. O principezinho havia deixado seu pequeno planeta, onde vivia apenas com uma rosa vaidosa e orgulhosa. Em suas andanças pela Galáxia, conheceu uma série de personagens inusitados – talvez não tão inusitados para as crianças!

Um rei pensava que todos eram seus súditos, apesar de não haver ninguém por perto. Um homem de negócios se dizia muito sério e ocupado, mas não tinha tempo para sonhar. Um bêbado bebia para esquecer a vergonha que sentia por beber. Um geógrafo se dizia sábio mas não sabia nada da geografia do seu próprio país. Assim, cada personagem mostra o quanto as “pessoas grandes” se preocupam com coisas inúteis e não dão valor ao que merece. Isso tudo pode ser traduzido por uma frase da raposa, personagem que ensina ao menino de cabelos dourados o segredo do amor: “Só se vê bem com o coração. O essencial é invisível aos olhos”.

Antoine de Saint-Exupéry via os adultos como pessoas incapazes de entender o sentido da vida, pois haviam deixado de ser a criança que um dia foram. Entendia que é difícil para os adultos (os quais considerava seres estranhos) compreender toda a sabedoria de uma criança.

 

Professores

Como usar as histórias em quadrinhos na
sala de aula


Autor
: Angela Rama, Waldomiro Vergueiro e Alexandre Barbosa
Número de páginas: 160
ISBN:8572442707
EDITORA: Contexto

Os quadrinhos afastam as crianças e adolescentes do mundo dos livros ou podem representar, na verdade, um valioso recurso pedagógico em sala de aula? Depois da leitura deste volume, não restarão mais dúvidas. Aqui, os autores provam que os antigos preconceitos contra as histórias em quadrinhos não têm nenhum fundamento. Por meio de exemplos práticos e muitas sugestões de atividades, os educadores encontrarão nesta obra uma fonte inesgotável de inspiração para trabalhar as HQs com seus alunos. Capítulos específicos dão orientações didáticas sobre o uso delas em várias disciplinas, como Português, História, Geografia e Artes. O livro traz também, em sua primeira parte, um guia básico sobre a linguagem dos quadrinhos, indispensável para que os professores se familiarizem ainda mais com o gênero e, assim, possam extrair o maior número possível de recursos do rico e fascinante universo das HQs.

 

Pais

Como entender a cabeça dos adolescentes

Autora: Barbara Strauch
Número de páginas: 206
ISBN:8535209662
EDITORA: Campus

Por que adolescentes dormem até meio-dia? Por que batem portas, esquecem de ligar para casa quando saem e se encharcam de álcool? Por que alguns, de repente, afundam nas profundezas do desespero, chegando às raias da psicose, enquanto outros, também de repente, apreciam a beleza e harmonia da álgebra e a nuança de uma piada sutil? Este livro explica todas essas questões ao mostrar como o cérebro juvenil funciona. A neurociência começa a estudar mais atentamente o cérebro nessa etapa da vida, porque, conforme foi descoberto, as mudanças que ocorrem durante a adolescência são tão profundas que podem concorrer com a primeira infância, como um período crítico do denvolvimento cerebral.


Confira outras indicações de leitura:

Página Inicial

Um palhaço diferente/ O armazém do mundo/ O salto para a vida/ Educação: a solução está no afeto/ Escola sem conflito

Viva a diferença/ A bolsa amarela/ O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá/ Ensaios Pedagógicos/ Os direitos dos Pais

Ninguém gosta de mim/ Reinações de Narizinho/ A revolução dos bichos/ Fomos maus alunos/ Pais brilhantes, professores fascinantes